Investigación de niños de club infantil mejora la accesibilidad universal en el departamento

LOGRARON QUE LA IDL COLOQUE PISOS PODOTÁCTILES EN LA NUEVA TERMINAL

Marianela Arévalo y Sandra Estévez, educadoras del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) del Club del Niño Ituzaingó, hablaron con Primera Página en torno a los resultados obtenidos tras la participación de la entidad en la reciente edición de los Clubes de Ciencia Departamentales.

Arévalo comentó que la entidad participó de la instancia con dos proyectos, uno en el área y otro en lo tecnológico, específicamente en la categoría Cardenal (9 a 11 años). “Tuvimos la suerte de salir seleccionados (ganadores) para intervenir en la siguiente fase, la Feria de Ciencias a nivel Nacional a realizarse en el Hotel Argentino de Piriápolis los días 17, 18 y 19 de noviembre”, dijeron.

 

DEDICACIÓN INFANTIL

Explicó que lo del área social trató de la divulgación de la Ley No 18.651, “específicamente de los artículos Nº 76 que habla de la accesibilidad universal, y Nº 69 que garantiza que, en este caso, la Intendencia Departamental de Lavalleja (IDL) vea que se cumpla”.

Al respecto contó que los niños “se dedicaron a divulgar la ley y darla a conocer ya que a través de una encuesta se dieron cuenta que la misma prácticamente no se conoce y no se cumple en su totalidad sino en algunas cosas”.

 

PROPUESTA

Arévalo recordó que con dicha propuesta fue que los chicos se trasladaron hacia el intendente Mario García “para plantearle la inquietud sobre la nueva terminal, ya que le ley dice que las concesiones nuevas deben garantizar la accesibilidad universal”. “En tal sentido fue que a nivel social le solicitaron si le podía poner en la perimetral de la nueva Terminal de Ómnibus los pisos podotáctiles (discapacidad visual) como las rampas de accesibilidad para las discapacidades motoras. El intendente accedió a esto, noticia que nos fue confirmada por la arquitectura de la IDL, notificándonos que los pisos podotáctiles ya habían sido comprados”.

Afirmó que el hecho les permite “anunciar que Minas será la primera ciudad a nivel país que tendrá la primer Terminal de Ómnibus con accesibilidad universal, no solamente con las rampas, sino también con los pisos podotáctiles”.

 

HECHO SIN ANTECEDENTES

Manifestó que en lo que tiene que ver con lo tecnológico “los niños y niñas se abocaron a diseñar un prototipo en 3D. Después de pasar por varios materiales, fue diseñado por varios diseñadores gráficos del Uruguay y entre ellos estuvo Leonardo Calvo (Ciudad de la Costa) fue quien se encargó de ayudarlos para terminar el diseño de letras en Braille para poder ponerlos en los caños que tiene los nombres de las calles, para que Minas también se transforme en la primera ciudad con accesibilidad universal, ya que esto no tiene registro a nivel país”. “Es importante destacar que de alguna manera todo el colectivo trabajó en los proyectos”, acotó.

 

ORGULLO Y ROL FAMILIAR

Estévez consideró que para todos “este logro es motivo de orgullo”. “Ellos están súper contentos, siempre dispuestos y agregando ideas, ayudando y hasta poniéndose en el lugar del otro. Para aprender más sobre lo que trabajaban ellos se vendaron los ojos para ver que se sentía estar en una situación como alguien con discapacidad visual, venían y les contaban a sus compañeros de como se sentían, empezaron a preguntar, a hacer encuestas y preguntas sobre el conocimiento de la ley, cosas que se sorprendieron mucho por la mayoría de los encuestados le dijo no conocerla. Lo increíble fue que en este caso yo como docente conocí la ley y el contenido de la misma gracias a ellos”.

En el final destacó que las familias de los chicos “han jugado en rol muy importante en esto de lograr los buenos resultados ya que los chicos llevaban los trabajos a sus hogares y eran muy recibidos por sus familiares y estos que los apoyaban en lo que estaban haciendo”.

 

EXPERIENCIA POSITIVA

Según los niños, Aldana, Pilar, Natacha, Lautaro y Lautaro (Suarez), acudieron a la Fundación Braille, donde les enseñaron todo sobre “la programación de las computadoras, los trabajos para las personas con baja visión y sobre los libros que utilizan para estudiar en la escuela los niños con bajo visión. También nos mostraron la Perkins Brailler, una ‘máquina de escribir Braille’. Para ellos la experiencia fue muy linda y positiva”.

 

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9ª Feria de Experiencias Artísticas y Culturales para la Primera Infancia en Lavalleja

El 5 y 6 de setiembre se llevó a cabo la 9ª Feria de Experiencias Artísticas y Culturales para la primera infancia en Minas, José Batlle y Ordóñez, José Pedro Varela, Mariscala, y Solís de Mataojo, con actividades para niños y niñas de 0 a 5 años, referentes familiares y equipos de trabajo, con la participación de Canciones peregrinas de Leticia Rubial; Circo de Títeres Cachiporra; “Bebeteca” y “Cuna de libros” de Gabriela Mirza y Santiago da Rosa; “Feliz día de Rodrigo Vignolo, organizado por una mesa interinstitucional integrada por MEC, ANEP, INAU, y colabora el MIDES con Uruguay Crece Contigo, las intendencias, INDA, Centros MEC, Casa de la Cultura, Instituto de Formación en Educación, teatro Lavalleja, Club Minas, y otros clubes que ceden sus espacios para llevar adelante las actividades.

POR EL PAÍS

Primera Página conversó con Susana Origüela de Primera Infancia de MEC y Natalia Ureta directora regional de Primera Infancia de INAU, quienes contaron que esta es la 9ª Feria de Experiencias Artísticas y Culturales para la Primera Infancia, ya se ha desarrollado en Artigas, Salto, Treinta y Tres, Durazno, San José, Soriano, Río Negro, Cerro Largo y ahora en Lavalleja, y la próxima es en Montevideo.  

ARTE Y CULTURA

Ureta señaló que “esta feria da la posibilidad de acceso a la cultura para los niños de cero a seis años, y hay un montón de artistas que nos acompañan, que hacen talleres para los niños de cero a dos años, de dos años a tres y de tres a cinco, esto se hace hoy (por el jueves 5) en Minas, también se van a las localidades del departamento, Batlle y Ordóñez, José Pedro Varela, Solís de Mataojo y Mariscala, la idea es que todo el departamento esté en sincronía para que los niños del departamento más pequeños accedan a espectáculos de teatro, títeres, música, movimiento del cuerpo, la idea es generar un espacio para el arte y la cultura en la primera infancia”.

EXCELENTE RESPUESTA 

Susana Origüela dijo que la respuesta de las instituciones que atienden la primera infancia fue “excelente, se hizo en la mañana en el Club Minas distintas propuestas. Hubo para niños de tres años de los caif, centros privados y de primaria, un espectáculo Canciones Peregrinas, fueron unos 200 niños y muchos adultos acompañando, en la tarde se hizo nuevamente el espectáculo en Club Minas. En la mañana se hicieron dos tipos de talleres, CAPI y una Bebeteca, para niños de cero a un año, y también se hicieron varios talleres de música con Rodrigo Vignolo, para dos años, que son hasta 25 niños, porque cuidamos la calidad y que sean lo más personalizados posible”.

FORMACIÓN

Destacó Origüela que “un momento importante de la feria es la formación, es el primer departamento donde hacemos formación y sensibilización para artistas locales que ya están incursionando y trabajar con primera infancia, se anotaron en Minas 22 artistas interesados en hacer el taller de formación, que tiene la finalidad de poner a punto las características con primera infancia, que no es nada sencillo. Se hacen talleres para docentes y educadores con Canciones Peregrinas y también Dance Ability que se trabaja exclusivamente con discapacitados, también esto se va a hacer en Varela, que ha tenido muchísima aceptación”.

SALIR DE LA LÓGICA

Ureta señaló que estaban “muy contentos por la respuesta de Minas, y seguramente de las localidades del interior, y porque no es común hacer algo interinstitucional, salir de la lógica de las chacras, y sumar el trabajo en conjunto, nos parece muy importante, y dejamos una semillita para que el territorio se apropie de estas lógicas de organizarse y hacer ferias culturales y que luego cada territorio lo pueda replicar el años que viene. Es espectacular, hoy había casi 200 niños en el Club Minas de tres años, eran niños de caif, escuelas, jardines, conviviendo en un espectáculo propio para la edad, se hace cada espectáculo pensado en la edad del niño”.

A ESA EDAD

Al señalarle la importancia de buscar darle a cada edad de cero a cinco años un tipo de espectáculo por franjas, Ureta dijo que “para la primera infancia, de cero a un año no hay espectáculos, ni aquí ni en Montevideo, tampoco hay artistas que piensen en armar espectáculos para estas edades de la primera infancia, hicimos un registro de artistas para tener personas especializadas en toda la primera infancia, y no hay muchos. Estas ferias han generado eso, que haya artistas que buscan especializarse en esa franja, para poder trabajar en esta etapa, que es fundamental porque la primera infancia es donde hay que dar mucho, es como un edificio si no se hacen bien las bases, después es difícil que siga bien, y es a lo que nosotros apostamos, darles a los más chicos esas buenas bases”.

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Niños, niñas y adolescente celebraron sus derechos en plaza Libertad

En el marco de los 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, se realizó ayer en la plaza Libertad una actividad que convocó a muchos niños, y había muchos globos, música, canciones, teatro y juegos, todo con referencias a los derechos del niño.

TODO EL AÑO

Al consultar a la directora de INAU Lavalleja, Karina Piedrahita, señaló que "esta es una celebración que se hace en todo el país, a esta misma hora. Durante todo el año se han realizado, y vamos a seguir haciendo, diferentes actividades, se hizo una intervención urbana contra el maltrato infantil, un seminario sobre vida libre de violencia que en octubre repetimos, en noviembre, mes de los derechos del niño, del 1º al 30 se realizarán todos los días actividades en todo el departamento. La idea es que no sea INAU solo sino construir con otras instituciones estas actividades. Para nosotros es muy importante que se generen estos espacios de sensibilización y conocimiento de la 'Convención sobre los derechos del niño'".

MUCHOS NIÑOS

En la actividad realizada en plaza Libertad estuvieron Centro Despertar, Escuela Nº 7, Liceo San José, el CAPI, el Hogar de Varones, el Hogar Infantil, el Club de Niños Reyes Terra, el Club de Niños Ituizangó y otras instituciones que se sumaron. "La idea es que los gurises se empoderen de los espacios públicos y muestren la importancia de sus derechos", dijo Piedrahita.

PROCLAMA

Se dio lectura por niños de una proclama en la que expresa: "Hoy, nos encontramos aquí, nosotros, los niños, niñas y adolescentes del Uruguay, sujetos a derechos festejando la conmemoración de los 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, documento que nos brindó herramientas, que sin duda necesitábamos para ser escuchados y tenidos en cuenta en un mundo, donde solo hasta entonces, quienes eran mayores de 18 años, podían ser ciudadanos completos. La Convención sobre los Derechos del Niño aprobada en nuestro país, es el documento donde se acuerdan 42 artículos que tratan sobre nuestros derechos, y se explica la manera en que los estado se comprometen a que estos derechos se cumplan plenamente. Cuanto más sabemos de nuestros derechos, existen menos probabilidades de que sean vulnerados, porque al contar con la información, tendremos suficientes herramientas para defenderlos. Al saber que existen esos derechos, hacemos un alto y decimos: 'No; este es mi derecho y lo están vulnerando, así que lo voy a defender de la manera que sea'. La difusión de la convención debe llegar a todos lados, a todas las niñas, a todos los niños y a todos los adolescentes del país, para que tengan la suficiente información y cuenten con esas herramientas, a fin de defender sus derechos". (Valentina González consejera de Tacuarembó). Esta actividad fue realizada para que cada uno de los que pasó hoy por aquí la conozca y la difunda, siendo el conocimiento de la misma lo que permite ejercer y exigir nuestros derechos. Esta proclama está siendo leída en cada rincón del Uruguay, porque hoy decidimos decirle 'basta' a la desinformación, vos, niño, niña, adolescente que estás escuchando esto, tus derechos te pertenecen, infórmate, empodérate, sé voz, y como nosotros, sé acción. Muchas gracias".

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Los jóvenes, pintando sus veredas

En la tarde de ayer se realizó una actividad en el frente de la sede departamental de INAU, ubicada en Washington Beltrán entre Rodó y 25 de Mayo, enmarcado en el proyecto denominado “Pintando las veredas de tu ciudad”, organizado por Centros MEC Lavalleja. Esta contó con la participación de instituciones del medio como el Centro Juvenil Encarancho Che, Reyes Terra, Bachillerato Artístico, Entresierras y el Hogar.

Primera Página habló allí con Natalia Arreche, coordinadora de Encarando Che, la que indicó que se trató de “una coordinación que hicimos con Centros MEC que había traído esta actividad en otras oportunidades, y en intervenciones en espacios públicos como fue en su momento en el Hospital. Se nos ocurrió pintar la vereda de la Jefatura Departamental de INAU como algo simbólico, ya que nosotros somos un convenio de INAU, que es un espacio transitado por familias, niños y adolescentes, darle un poco de color al lugar, mostrar que los gurises intervienen en los espacios públicos y enseñar e intervenir como una organización y con una intencionalidad que sea como de hermosear la ciudad”.

A LOS CHIQUILINES LES ENCANTA

Arreche explicó que “a los chiquilines no sólo les encanta realizar esta actividad, sino que además aprenden a cuidar el espacio, y a su vez las personas aprenden a reconocer lo que los gurises son capaces de hacer, porque muchas veces sucede que las personas de la comunidad no conocen las potencialidades que tienen éstos jóvenes, sobre todo estos muchachos que son destinatarios de las políticas públicas focalizadas, que son muchas veces reconocidos por las cosas que no hacen, o que no pueden hacer. Reitero, los gurises tienen mucha potencialidad, lo que falta a veces son oportunidades”.

Dijo además que “gracias a Centros MEC tenemos un montón de programas más, y máxime que tenemos una población objetivo, intentando redestinar la potencialidad en cosas que sean útiles para la comunidad”.

“Estamos súper conformes porque son actividades que se acercan y que son muy buenos. A veces sucede que hay diferentes programas a nivel del Estado que no llegan, porque no se viabilizan los recursos. Tenemos la suerte que Centros MEC en Lavalleja trabaja muy bien, y que hace que esos recursos están y podamos utilizarlos”, afirmó.

CUARTA EXPERIENCIA DE PINTANDO

Carla González, coordinadora de Centros MEC, dijo a Primera Página que “estamos acompañando al equipo de Pintando las veredas que es un proyecto que surgió en Montevideo, pero que se viene desarrollando a nivel nacional. A Centros MEC le pareció terrible oportunidad para sumarse al espíritu de Pintando y llevarlo a los diferentes departamentos. Tiene un formato muy accesible, donde puede pintar gente de diferentes edades, siempre termina generando una cuestión intergeneracional. En el caso de Lavalleja es la cuarta experiencia, ya que tuvimos la primera en La Rambla, después en Solís y en Batlle, y ahora estamos acá con mucha expectativa”.

Afirmó que “estas son actividades que generan repercusiones porque le dan alegría a la ciudad, y es un formato que permite que no necesariamente alguien sepa dibujar, sino que cualquiera se puede sumar y participar”.

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Marisa Lidner: “El objetivo de INAU es la prevención y promoción”

Luego de firmado el convenio para la creación de un Caif que funcionará a partir de setiembre en el Club Atlético Wanderers La Curva (Curbelo Báez entre Silvestre Blanco y España) y atenderá los barrios Artigas y Peñarol, la presidente nacional de INAU, Marisa Lindner, y la directora departamental de INAU, Alma Lezcano, hablaron sobre la realidad del INAU en Lavalleja.

EN EL DEPARTAMENTO

Lindner señaló que se están haciendo en estos meses “varias apuestas importantes”. Se trabaja en la apertura de un club de niños en José Pedro Varela, y un centro juvenil en Batlle y Ordóñez, “y seguimos apostando a que INAU siga logrando ampliar su cobertura a niños y adolescentes de este departamento. Hay un despliegue de programas que tienen que ver con la protección integral a través de los hogares residenciales. La apertura de Caifs ha crecido de forma muy importante, inclusive en este quinquenio nos podemos plantear que todos los niños de 0 a 2 años puedan tener oportunidades, y dentro del plan quinquenal el Sistema Nacional de Cuidados es una apuesta de todo el estado -hoy no está cuestionado el presupuesto a destinar a la primera infancia-, hay un trabajo muy importante en todo el país, ampliando las posibilidades de una cobertura universal que es nuestra aspiración, que los niños de 0 a 3 años puedan asistir a un centro educativo y de atención oportuna”.

LÍNEAS DE TRABAJO

Para Lindner “hay que estar atentos”, porque hay situaciones en el departamento -como en todo el país- “de vulnerabilidad de los niños y adolescentes, porque seguimos teniendo brechas que no solo son de pobreza económica, también de atención, de protección, eso como institución nos desafía y nos ocupa, consideramos que hay mucho trabajo para realizar. La posibilidad de generar servicios que den cobertura a las distintas realidades, como son los Caif, los clubes de niños, y los centros juveniles, son líneas de trabajo que desarrolla la institución -primera infancia, infancia y adolescencia-, son apuestas a generar política pública que permita promover derechos y prevenir”.

MÁS CUIDADO FAMILIAR

Aseguró que el INAU apuesta “a que cada vez sean menos las situaciones que requieran intervenciones desde la protección integral, que son aquellos niños y adolescentes que se ven privados del cuidado familiar, y por lo tanto el objetivo más grande de este período es trabajar las líneas de prevención y promoción, y esa es la apuesta del INAU con las distintas instituciones”.

HAY COMPROMISO

Manifestó que la IDL “es una Intendencia comprometida con los problemas de infancia y adolescencia, y lo más importante es que la comunidad, por lo que estamos conociendo, está comprometida. Recuerdo una reunión en Batlle y Ordóñez, donde vimos una comunidad muy organizada y segura de sus demandas, y logró el objetivo, con lo que implica la distribución de los escasos recursos que tenemos como institución pública, y argumentaron fuertemente para que fuera posible la apertura de un centro juvenil. En Mariscala se inaugura un Caif muy pronto y eso demuestra el compromiso de la comunidad y de nuestra institución con la realidad de los niños”.

UNA GRAN ACTIVIDAD

Consultada Alma Lescano, señaló que en Minas hay tres Caif funcionando, y este a instalarse en Club Atlético Wanders La Curva, es el cuarto, hay uno en cada localidad -Solís de Mataojo, José Pedro Varela, y Batlle y Ordóñez- y próximamente se inaugurará uno en Mariscala.

Tienen convenio con la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil Eduardo Fabini, “donde se está haciendo un trabajo bárbaro”, y convenios con club de niños en el Reyes Terra, y los centros juveniles Encarando Che y Entresierras. Se abrirá un centro juvenil en Batlle, en Varela hay un Caif y un club de niños, y se va a abrir allí otro club de niños.

Además INAU atiende el Hogar de Varones y el Centro “Mis primeros pasos” para primera infancia de 0 a 3 años.

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Inau atiende a 1.300 niños, niñas y adolescentes en Lavalleja

Alma Lescano, directora departamental de INAU en Lavalleja, informó a Primera Página que la institución tiene una “cobertura mensual” de aproximadamente 1.300 niños, niñas y adolescentes, “además de aquellos que son atendidos por única vez o por demanda particulares del Juzgado, o distintas instituciones como Primaria, Secundaria, que son derivados a INAU, pero que no están ingresados en la atención mensual”.

Los chicos son atendidos en ocho centros oficiales, “y luego tenemos la modalidad de convenios y Caif, tanto de tiempo completo como parcial. Los de tiempo completo son solo oficiales, donde está el Hogar de Varones, el Hogar Infantil y un Hogar de privación de libertad, que ahora va a pasar en forma paulatina hacia el INISA (Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (INISA), de reciente creación y que será presidida por Gabriela Fulco”.

Dijo además que los centros de tiempo parciales oficiales “tenemos la atención del centro Mis Primeros que es de 0 a 2 años. Este año se suprimió la sala de 3 porque Primaria comenzó con esa cobertura. También tenemos el Club de Niños de 6 a 12 años, y está en proceso de apertura un centro oficial juvenil y un hogar femenino. El juvenil ya está empezando a funcionar en forma informal, a partir de este mes ya tiene un local propio que está ubicado en las proximidades del Cementerio Central. Entre unos chiquilines que ya han sido captados para la atención, están reacondicionando el lugar junto con los funcionarios. Todavía no tiene una unidad independiente porque esta en proceso de formarse. En cuanto al hogar femenino, está para salir la licitación para el alquiler de una casa para la atención, ya que es la única franja que nos falta y es de las adolescentes, que alguna está siendo atendida en estos momentos en el hogar infantil y otra fuera del departamento”.

NUEVOS CAIF EN MINAS Y MARISCALA

Lescano agregó que en la modalidad de Caif hay tres en Minas, uno en Solís, otro en Varela y uno más en Batlle. Además está en proceso de apertura un Caif en Minas, en el barrio Peñarol y otro en Mariscala. En el de Minas, “en cualquier momento se firma el convenio por el comodato con la Intendencia de Lavalleja, a quienes apenas le planteamos la posibilidad, en forma inmediata accedió a ceder el local. Se están haciendo los trámites administrativos y en breve se firma el convenio y la apertura seguramente sea para el mes de julio. Dicho Caif se llamará 'Dejando huellitas'”.

El local necesitaba algunas divisiones, “y ya además se están empezando a captar familias, con chicos de 1 a 3 años. Vamos a contar con bebés, con talleres semanales de estimulación oportuna. Ese barrio necesitaba realmente un Caif, y el lugar consideramos que es ideal”.

También está en proceso la creación de un Caif en Mariscala, donde ya está firmado el comodato con UTE, que cedió el local. Este necesita “alguna reforma” y para eso se contará con una colaboración de Mevir, la que ya fue gestionada. “En Mariscala no teníamos nada de INAU,y la existencia ahora de un Caif hace la presencia de técnicos en forma periódica y se va a poder atender de otra manera a la población”. En Varela existe un Caif, “pero ahora tenemos una asistente social que concurre dos veces por semana y eso le dio un poco de más de aire para la cantidad de demandas que había”.

Dijo también que en la modalidad de convenio, hay dos centros juveniles, Encarando Che y Entresierras, y un Club de Niños en el Centro de Barrio Nº1 Reyes Terra. En Batlle hay también un Club de Niño y hay un llamado para una OSC para gestionar un Club de Niño en Varela.

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Curso de sensibilización sobre derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes

El Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) Lavalleja efectuó en la sede del Instituto de Formación en Educación (IFE) de Minas un curso de sensibilización sobre el derecho a la participación infantil y adolescente que lleva adelante a nivel nacional el Programa de Participación Infantil y Adolescente (PROPIA).

LA INSTANCIA

Sergio Camacho, director de PROPIA, informó a Primera Página que con estas actividades pretenden “poder reflexionar sobre cuáles son las mejores formas para promover el derecho a la participación”.

Repasó que la actividad ha tenido réplicas en muchos lugares del país “a medida de los distintos reclamos y planteos”, haciendo referencia al convencimiento de que “a participar también se aprende” y destacando la presencia en Lavalleja de muchos promotores de participación.

OBJETIVO

El objetivo del taller es “que el actor que directamente trabaja con niños, niñas y adolescentes pueda descubrir formas distintas para promover mejor la participación”, comentando que sus expectativas son “muy buenas, ya que el grupo de trabajo gestiona con un interés muy especial en torno a la temática y porque los chiquilines puedan efectivizar sus derechos”.

LA PAZ COMO ELECCIÓN JUVENIL COLECTIVA

Camacho reflexionó sobre la caminata y posterior baile callejero en la que participaron más de 10.400 niños, niñas, adolescentes y adultos, “promoviendo una cultura de paz, movilizándose contra la violencia, superando cualquier expectativa y demostrando que a una propuesta seria los chicos se suman y muestran que eligen la paz”.

Al respecto afirmó que a principio de año “más de 2 mil niños, niñas y adolescentes votaron, por segundo año consecutivo, la temática de la violencia, lo que da un indicador que el tema está presente, lo están vivenciando con mucha crudeza y preocupación y que quieren hacer cosas para cambiarlo”.

EL CURSO

Según informa PROPIA, este curso consta de distintos módulos y es un espacio para que funcionarios de todos los departamentos y operadores en la materia reflexionen sobre los conceptos de infancia y adolescencia, participación, el rol del adulto, mediadores para promover la participación, climas participativos y el trabajo en equipo.

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Centro Diurno Ituzaingó de fiesta

El Centro Diurno Ituzaingó del INAU cerró sus actividades anuales con una muestra de manualidades en barro, diarios, reciclado de envases de huevos, latas, decoración de objetos; expresión corporal con bailes y canciones; huerta con una muestra de los productos cosechados; taller de cocina, exponiendo diversos propuestas culinarias. Todo resaltó por su creatividad, calidad, y buen gusto.

Cristina González, encargada de la dirección del Centro Diurno Ituzaingó, señaló que allí trabajan siete funcionarios. Asisten 50 entre niños y niñas de 6 a 12 años, en los dos turnos, contra horario con la escuela, y “hay maestras de apoyo para que hagan los deberes”. Las razones de la acogida de los niños es porque la madre trabaja, “otros directamente están en la calle, y aquí se les brinda un espacio, a los de la mañana se les da el desayuno, el almuerzo a algunos, otras comen en la escuela, y en la tarde se da una merienda. También van a gimnasia a la Plaza de Deportes, y van a computación al Centro CASI de INAU que funciona en Mis Primeros Pasos”.

A partir del 15 de diciembre se realiza solo un turno. En los 10 primeros días de enero estará cerrado, se retoma el turno de 12 a 18 horas, hasta marzo cuando empiezan las clases y vuelven al horario regular complementado con la escuela.

En el acto de cierre se pudo además de ver la exposición, la alegría y la fiesta con que realizaron las actuaciones los niños.

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Exposición de los gurises del Espacio de Integración Reskatate

En el Instituto de Formación en Educación (IFE) se llevó a cabo una exposición fotográfica del Espacio de Integración Reskatate, denominada “Los invitamos a mirar nuestro mundo, nuestra ventana - Minas 2014”. Allí se pudo apreciar un desempeño técnico y sobre todo la explosión de sensibilidad, sin caer en discursos obvios, sí dicen desde lo profundo y sentido.

FOTOS, FOTOS

Se pudo apreciar las manos que fotografió Tito, en la serie Mix Fotos; o las fotos de Nani, de la serie Naturaleza Fantástica -trabajó con sombras y vegetales-; Fiorella, que en la serie Visión Espectacular muestra cielos, lunas, sombras, un ciprés muy acercado y flores; la serie Arte callejero, cuyo autor no se identifica, muestra diferentes fotos de un chico bailando ¿hip hop? en la calle; en la serie Tacto, de Diego, hay un cielo con el sol impactante, primeros planos de flores y del motor de una moto, donde logra a través de las líneas y las formas conseguir plásticamente muy buenas fotos. En la serie Mi viaje Diego muestra distintas formas de traslado como por las vías vacías de trenes, un auto roto, reflejando muchas cosas que hablan de la comunicación o traslado cortado. Es ese “viaje” trunco, más que interesante e inteligente la propuesta. En la serie Lluvia de Luces Exequiel le pone movimiento a las fotos, un potencial plástico de líneas dadas por las luces con un gran juego de planos; la serie Un Espejo de Wolf son tomas de hojas, un gato, una sombra felina detrás de un vidrio, un ojo en primer plano, fuerte expresividad; Matías expone flores; Rodrigo caras de niños, ¿un ovni?, fuego, tremenda foto y acompañan la exposición cuatro excelentes fotos del año 2013.

No hay que olvidar que estos artistas tienen entre 13 y 18 años, y que logran expresarse con ganas, libertad y mucha expresividad.

RESKATATE CON K

Valentina y Ernesto, referentes de los talleres del Espacio de Integración Juvenil Reskatate, que funciona en el edificio al lado del Centro de Referencia -Proyecto de Referencia de Medidas Alternativas, ambos pertenecen a INAU, ubicados en continuación Ellauri, en uno de los laterales del cementerio Central-, contaron que en la exposición hubo fotos, se utilizaron paneles que prestó la Casa de la Cultura, hubo música de violines, aromas de incienso, una mesa con productos de panadería hechos por los gurises del taller y otra mesa con una cajita para que los visitantes pusieran “Sentimientos, sensaciones, opiniones”, y a cambio les entregaban imanes con fotos. Hoy esos mensajes están expuestos en el Espacio, y es sorprendente la calidez y sentimientos que expresó la gente, “fue muy positivos, con mucha buena onda, y resaltando el rol de creadores y hacedores de los jóvenes ‘Si tu quieres, puedes’, … resumen un poco todos los mensajes”, dice Valentina.

SÍ, SÍ, PODÉS

Valentina y Ernesto están al frente de los talleres de expresión artística. Los miércoles hacen fotografía, donde enseñan el uso técnico de la cámara -foco, flash, encuadrar-, “pero a lo que le damos más importancia es a la búsqueda del sentido artístico, la parte plástica, poética, que la foto contenga algo más”, dijo Valentina. Acotó Ernesto que trabajan de forma grupal, luego se forman subgrupos de hasta 6 gurises, “lo que lo hace que el entrenamiento sea bastante individualizado, captamos lo que pueden descubrir en la cámara técnicamente, y eso lo enfocamos más artísticamente y de forma muy libre”.

En la exposición participaron 11 gurises. El taller es mixto y asisten unos 19, “algunos firmaron, otros prefirieron no hacerlo, lo mismo con ponerle nombre a la serie, ellos eligieron de qué forma la presentaban, con total libertad temática en las fotos, aunque creo que expresan mucho de lo que son, viven, sienten a través de las fotos”, dice Valentina.

VEHÍCULO DE EDUCACIÓN

Valentina y Ernesto en el Espacio de Integración Juvenil Reskatate, son educadores, “y esto es un vehículo de educación, como lo son todos los talleres, los artísticos, los de oficios, como herramientas que medie lo educativo”.

Hacen talleres de música, edición, video, fotos, serigrafías en telas, pegotines, maquillaje artístico, acrobacia en telas, “y vamos a estar en la Semana de Lavalleja, estampando, y en octubre vamos a empezar con break dance a propuesta de unos adolescentes que aprendieron, lo hacen muy bien y van a dar el taller, nosotros vamos a acompañarlos. La jefatura departamental de INAU nos lo aprobó, ahí son ellos los protagonistas, y eso está bueno”.

PAN EN COOPERATIVA

Respecto al taller de panadería, contaron que “es un proyecto de cooperativa, tenemos la intención de generar un grupo de jóvenes que se empoderen del emprendimiento y puedan vender hacia fuera”.

Este proyecto ya está funcionando en Nuevo Rumbo -“un impulso conjunto del director de ese espacio y nosotros”, dice Valentina-; allí funciona el sistema de privación de libertad de menores de Minas, “sumamos los esfuerzos, los talleres son mixtos, con gurises de 13 a 18 años, son adolescentes que están con medidas alternativas a la privación de libertad, del Hogar de Varones, o hermanos, vecinos o amigos del barrio de los que vienen porque es un proyecto abierto”.

REFLEXIÓN FINAL

Hay espacios, hay educadores, hay esperanzas, también hay esfuerzo, ganas y energía para salir adelante, lo demuestran los trabajadores de la educación y los gurises -como les llaman ellos-, adolescentes que tienen las manos y la cabeza ávida  de hacer cosas, como pan, fotos, serigrafía, expresarse de tantas formas, como decía la tarjeta que dejaron en la exposición: “Si tu quieres, puedes”.

Por Gorge Gómez.

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Cierre de cursos en el Espacio de Inclusión Digital de INAU

En el salón de actos de Casa de la Cultura se llevó a cabo el cierre de cursos y entrega de diplomas del Espacio de Inclusión Digital de INAU.

Su directora, Teresa Díaz, explicó a Primera Página que entregarían unos 80 diplomas, y que el curso está a cargo de Estela Machado y Zully Almandos. Se integran niños de distintos barrios, de escuelas, de todos los Centros de INAU, de Promealt -programa de medidas alternativas-, “por lo que considero que es un trabajo muy bueno para toda la población en general, ya que gente adulta, que viene el Ministerio de Salud Pública concurre a estos cursos”.

En cuanto a la posibilidad de concurrir a los cursos, Díaz explicó que son “bastante flexibles”. “Se le da oportunidad a todo el que se acerque, incluso como los cursos duran aproximadamente tres meses, durante el año abrimos varias veces las inscripciones, se llenan los cupos y queda gente en lista de espera. Acá llega gente con muchas ganas de progresar y adquirir conocimientos”.

La subdirectora departamental de INAU, Bettina Casas, afirmó que “comenzamos a transitar por la semana más importante en lo que tiene que ver con niñas, niños y adolescentes que es la Semana de los Derechos, y desde las distintas instituciones se han realizado diferentes actividades para celebrarlo específicamente, más allá que sabemos que todo el año trabajamos sobre los Derechos del Niño”.

Casas se mostró “muy conforme” con el trabajo que se realiza a lo largo del año. “De todas maneras los directores de Centros tenemos nuestras reuniones mensuales, donde vemos las distintas prioridades que tienen los mismos. Creo que tenemos que darle a conocer más profundamente a la población lo que se hace en INAU, ya que hay muchas actividades para destacar y valorar”.

ENTREGA DE DIPLOMAS 2014

Sofía Rodríguez, Sofía Sosa, Santiago Sotelo, Sandra Caraballo, Lucas Olivera, Micaela Suárez, Valentina Olivera, Thiago Ferreira, Alfonsina Abella, Catalina Suárez, Milagros Vecinday, Luciano Camargo, Maia Rodríguez, Patricia García, Yenifer Montañez, Micaela Balcedo Correa, Agustín Pelúa Mainentti, Nahuel Catania Techera, Orlando Cifuentes, Camila Cifuentes Marichal, Braian Santos Vaz, Xandira Correa, Camila Barrera, Micaela Barrera, Osvaldo Vega, Valentina Balcedo, Ana Karen Furtado, Rodrigo Correa, Carlos Méndez, Juan Manuel Furtado, Stéfany Barrera, Katerine Brum, Gonzalo Ferrero, Yanina Hernández, Gean Luis Hernández, Victoria Méndez, Agustina Furtado, Camila Correa, Axel Correa, Allison Godoy, Kimberley Díaz, Dylan Echavarría, Anthony Rodríguez, Estrella Ramos, Luana García, Sandra Hernández, Sol Castro, Lorena Balcedo, Mélany Berrueta, Facundo Torres, Estéfany Bayarres, Víctor Silva, Saya González, Romina Ballardo, Franco Barrera, María Susana Núñez, Marilin Martirena Mercapide, Mary Esther Almara, Daniel Larrosa, Paola Garmendia, Tatiana Pereira, Mónica Martínez, Alma Orrego, Macarena Echeveste, Lucio Ramos, María Eugenia Salvarrey, Alex Pereira, Adriana Gallo Larrosa, Claudia Rosa De los Santos , Yolanda Sosa Niz, María del Carmen Márquez, Gonzalo Núñez Rosa, Alba Basaistegui Castro, Nora Cabrera Lanusse, Beatriz Chocho Fernández, María Ubaldina Melgar, Estela Rodríguez Peña, Luis Alberto Correa, Anyelina Gallo, Daniel de León y Estela Borges.

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Campaña “Yo me lo gané” entregó calzado a niños del INAU

A TRAVÉS DE LA EMPRESA “LA BOMBA” DE MINAS

Se llevó a cabo una pequeña conferencia de prensa en el comercio “La Bomba” de Minas, ubicado en Rodó y Washington Beltrán, oportunidad en la que Alfredo Villalba presentó la campaña denominada “Yo me lo gané”.

“Estamos compartiendo esta iniciativa junto a Jorge Sharoian desde hace siete años –dijo Villalba-, en función de que chicos de la Escuela, pero en este caso específicamente del INAU, a través de la Educadora Gladys Cuello, es quien ha determinado que niños se han ganado el derecho a obtener un premio. Ellos este premio se lo ganaron, por el hecho puntual de haber aprendido algo, escrito, algo que a ellos los valorizó, y hoy a través del empresario de La Bomba lo que hacemos es que ellos elijan el calzado que les guste y se lo lleven”.

“Estos chicos son muy afortunados por el hecho de tener educadoras como Gladys, que siempre se preocupan por ellos”, afirmó Villalba, quien agradeció también públicamente al empresario Jorge Sharoian por el apoyo a esta campaña desde hace siete años.

Galdys Cuello comentó que “este premio es para 42 chicos, y en nombre de ellos agradezco a Alfredo y a La Bomba. Este reconocimiento sin dudas se lo merecen porque se lo ganaron”.

Jorge Sharoian no ocultó su alegría por ver la cara de alegría de los niños. “Estamos muy contentos por tener el comercio lleno de niños, con los championes bajo el brazo, y sin dudas el poder hacer algo por ellos me reconforta”.

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Charlas informativas en el Día Mundial contra el Trabajo infantil

DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE UTU Y ADOLESCENTES DE ENTIDADES VINCULADAS A INAU

En el salón de actos de la Universidad del Trabajo del Uruguay (UTU) de  Minas, en el marco de la celebración del Día Mundial contra el Trabajo Infantil 2013 y dentro de las actividades planificadas en el Proyecto de Sensibilización contra el Trabajo Infantil y Adolescente del Instituto Nacional del Niño y del Adolescente del Uruguay (INAU), tuvo lugar la charla informativa dirigida a adolescentes de Centros Juveniles Entresierras y Encarando Che, el Programa de Participación Infantil y Adolescente (PROPIA) de INAU, alumnos de ciclo básico de UTU; alumnos, docentes y educadoras del plan denominado Formación Profesional Básica (FPB) en carpintería, electricidad, mecánica automotriz, belleza y vestimenta, programa Mas Centro y docentes de la Unidad de Alfabetización Laboral (UAL) de FPB de UTU.

POCA O MALA INFORMACIÓN SOCIAL

María de los Ángeles Fadul, inspectora de trabajo infantil y adolescente del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) informó a Primera Página que debido a que hay "muy poca información al respecto o se maneja información equivocada, es que se realizan este tipo de actividades de sensibilización acerca del trabajo infantil y de adolescentes".

Contó que las mismas se hacen "en escuelas, con los padres, vecinos, empresarios", pero especialmente "con los estudiantes (en este caso) de UTU", porque son "quienes se están formando" y porque se pretende "tengan toda la información para que trabajen en forma protegida".

LA ACTIVIDAD

Dijo que en esta jornada "expusimos la normativa vigente, que Uruguay adoptó al ratificar convenios internacionales sobre la edad mínima y los trabajos que son considerados peligrosos para los menores de 8 años", se evaluó "la clase de información que los chicos manejan" y se explicó "como se hace el trámite en el INAU, en qué consiste el carnet de trabajo, cuáles son los requisitos a cumplir y las actividades que están permitidas para la edad que ellos tienen".

ESTADÍSTICA PREOCUPANTE

Fadul reconoció que la única encuesta que específicamente se centró en trabajo infantil y adolescente fue la que hizo "el modulo de trabajo infantil y adolescente realizado en el Instituto Nacional de Estadística (INE), que arroja cifras muy importantes acerca del trabajo infantil en Uruguay" y acotó que si bien comparativamente con otros países el nivel es bajo "para nuestro país son cifras realmente altas".

DEBERES DE LA FAMILIA

Advirtió que la familia de los menores y adolescentes "tienen mucha responsabilidad porque están los deberes inherentes a la Patria Potestad donde la obligación de la familia es proteger al chiquilín y en el capítulo 12 del Código del Niño hay un artículo que específicamente pena a los padres que no cumplen con el deber de protección establecido".

"Dentro del proyecto presentado en Lavalleja en torno a la sensibilización está planificado realizar actividades informativas con niños en edad escolar y liceal", pero además "con empresarios, vecinos y padres", explicó Fadul.    

En nuestra ciudad se desarrollaron actividades similares en el Colegio San José, Escuela 35, Centro de Barrio Reyes Terra, y de las mismas fueron participes niños, niñas, adolescentes, padres y docentes.

RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES O RESPONSABLES 

ART.176 del Código de los Niños y Adolescentes (CNA)

Los padres o responsables de los niños y adolescentes que permitan o favorezcan que estos trabajen violando las normas prohibitivas consagradas en este Código, incurrirán en el delito previsto por el artículo 279B del Código Penal. Constatada la infracción, el INAU o cualquier persona responsable, formulará la denuncia al Juez Letrado en lo Penal que corresponda.

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Taller sobre acoso en centros educativos

ORGANIZADO POR PROPIA - INAU LAVALLEJA

El Programa de Participación de Infancia y Adolescencia (PROPIA) para Adolescentes Lavalleja que lleva adelante el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU), realizó ayer un taller con charla y almuerzo denominado "Descance al extrremmoo, ¿es violencia?"

La actividad se desarrolló enmarcado en la temática de la violencia en los centros educativos ("Bullying" en inglés, acoso) y en la misma intervinieron Leticia Lepratti, docente del programa PROPIA, un integrante del Consejo Asesor y Consultivo del INAU, componentes del equipo técnico de PROPIA y niños y adolescentes de entidades vinculadas al organismo y del ámbito social. Lepratti dijo a Primera Página que la actividad se enmarcó dentro del programa PROPIA. El Consejo Asesor y Consultivo del INAU, conformado por 19 adolescentes de todo el país "eligió esta temática en acuerdo con el directorio". La idea "es trabajar sobre la temática del bullying y el acoso escolar, para llegar entre los adolescentes a una propuesta para ser planteada al directorio" y que el consejero "participe de los talleres para llevar la voz de los participantes del taller para hacer una propuesta al INAU".

DESNATURALIZAR EL TEMA VIOLENCIA

El programa PROPIA "no tiene ningún relevamiento hecho sobre el tema", pero utilizando el sentido común "sabemos que el tema está sonando en varios lugares". El objetivo es "ir desnaturalizando ese tipo de violencia", que es usual en los centros de estudio.

Lapretti dijo asimismo que es “muy interesante” trabajar sobre el tema con docentes y adultos, y hay talleres en otros departamentos que lo hacen.

BULLYING EN URUGUAY

El acoso escolar, también llamado bullying, es una de las formas de violencia que se da  generalmente en Primaria y supone un maltrato sicológico, verbal o físico entre alumnos de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Según explican profesionales de la Psicología, Uruguay presenta datos preocupantes en el tema, dado que se ubica como el segundo país con peores cifras a nivel regional. Este acoso se da en todas las edades, pero se concentra básicamente entre los siete y los 14 años, teniendo además a las mujeres como las principales víctimas. Estas conductas tienen consecuencias gravísimas para las víctimas, con daños muy profundos a nivel de la personalidad. El acoso suele ocurrir en recreos, en las aulas o en los espacios comunes. El aumento en el número de casos en instituciones educativas de nuestro país motivó que los  días 8, 9 y 10 de mayo se realizara en Montevideo el primer "Congreso Internacional de Mobbing y Bullying", donde se abordó la temática.

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